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摘要:
教师应该从实际出发,根据教学的知识内容与思想内容,要善于把握教学中的疑问和疑点,使阅读课堂活化起来,以利于促使生成新的教学资源,让未曾预约的"精彩"给我们的语文阅读课堂带来无限的魅力.语文课堂中的问题探究更利于学生去学习语文.
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文献信息
篇名 谈小学低年级语文教学中问题的有效设置
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学语文 语文教学 问题
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 1935字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周春容 贵州省遵义市湄潭县兴隆镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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