阅读教学中小学语文核心素养的培养

• 作者: 吕萍
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 阅读教学 小学语文 核心素养 培养
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 字数: 1615字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.16.241

摘要

小学语文教师在培养学生核心素养的过程中,阅读教学的开展是一个非常重要的途径,阅读在语文学习中占据很高的地位,学生在文章书籍阅读的过程中会吸取很多知识,获得道德情感的教育,所以阅读是促进学生语文核心素养形成的有效方式.在小学语文阅读教学过程中,教师要始终关注学生的主体地位,融入更多的趣味元素,通过提出问题引发思考,还要让学生在自主朗读中形成阅读习惯,从而促进教学质量的提高,增强教学改革的实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕萍		1	1	1.0	1.0