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浅谈小学数学图形与几何探究活动教学
唤醒激情
贴近生活
探究欲望
感官参与
小学数学"图形与几何"的有效教学策略
小学数学
图形与几何
教学策略
小学数学"图形与几何"的有效教学
小学数学
图形与几何
有效教学
小学数学"图形与几何"的有效教学策略
小学
数学教学
几何图形
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 敲开小学数学几何与图形之门
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 小学数学 教学中 新课改
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学中
新课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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