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提高小学数学教学有效性的策略研究
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摘要：
随着教育改革的不断深化,国家越来越重视素质教育,师资力量也在不断加强,使小学课堂充满了激情与活力.小学数学的学习,是培养小学生的思维能力和逻辑能力,但是新课改的实施下,看似热闹的课堂氛围,实则无效,没有达到新课改的真正目的.本文针对提高小学数学教学有效性进行简要分析,找出制约教学效率的问题,及时完善相应的策略,认真学习新课改理念,优化教学方法,从而提高教学效率.
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文渊(高中版)
主办单位：
中国出版传媒股份有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-6288
CN：
11-9276/G
开本：
出版地：
北京市西城区阜成门北大街17号
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创刊时间：
语种：
chi
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27012
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