浅谈初中数学课堂中学生反思习惯的培养

• 作者: 谢仲山
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 数学课堂 反思习惯
• 年，卷（期）: dyxjs_2019,（11）
• 页码范围: 0187-0187
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

“吾曰三省吾身”强调了反思的重要性,而在实际的教学与学习过程中,反思习惯运用得好坏,直接影响着教师的教学效果和学生掌握知识的有效程度。教师要通过创建反思情境、搭建反思平台、善于提出问题、利用错误资源进行反思、自我评价进行反思等途径来培养学生的自主学习能力,帮助学生养成良好的反思习惯,促进学生更好地自主学习。

作者信息

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1	谢仲山		1	0	0.0	0.0