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摘要:
彩泥,因其色彩鲜艳、可塑性强而深受孩子们的喜爱。小班幼儿喜欢玩泥,喜欢用泥搓成小圆子、小棍子等简单的物体。但由于小班幼儿思维具体直接、空间知觉还未发育完善,这他们对进行创造性的泥塑活动带来了障碍。因此,我根据幼儿的年龄特点,尝试进行了平面泥塑活动。所谓平面泥塑,即用泥在底板上塑出平面的形状或物体,主要采用平铺、切割、压等技能。
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浅析小班幼儿户外活动的开展
小班幼儿
户外活动
活动时间
场地选择
活动内容
幼儿泥塑活动的多种形式探究
泥塑活动
幼儿教育
形式探究
自主游戏 绽放童真——小班幼儿自主游戏有效开展的思考
小班幼儿
自主游戏
有效开展
快乐成长
基于小班化背景下开展历史探究学习的几点思考
小班化教学
探究学习
学生个体差异
历史
面向全体学生
新课程标准
小班化教育
教学单位
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小班平面泥塑活动的开展和思考
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 平面 泥塑 幼儿 物体 小班 活动
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G613.6
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研究主题发展历程
节点文献
平面
泥塑
幼儿
物体
小班
活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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