职业教育微课的创新开发模式研究

• 作者: 余桂恩 张雪芹 赵建萍 陈宇 陈莹 黄永岗
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 职业教育微课 创新改革 开发模式 策略 校企合作 跨校合作 师生合作 德育
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 页码范围: 76-81
• 页数: 6页
• 分类号: G

摘要

本文认为微课能够解决传统职业教育教学课堂资源单一、效率不高等问题,总结提炼出“三共三融双循环”校企合作、“双主体—二元多维”跨校合作、“复合主体—四维度”师生合作、“六横三纵多平台”德育类等四个职业教育微课开发模式,认为四个模式既可以单独成体系运行,也可以交错运行,独具特色又可以相互连通,从而为广西职业教育微课开发模式创新提供参考和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建萍		13	13	2.0	3.0
2	余桂恩		7	1	1.0	1.0
3	陈莹		4	0	0.0	0.0
4	陈宇		5	0	0.0	0.0
5	张雪芹		4	0	0.0	0.0
6	黄永岗		2	0	0.0	0.0