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摘要:
随着科技与经济的飞速发展,多媒体教学在小学课堂教学中被广泛地应用,而作为传统的板书教学在课堂教学中逐渐被忽视、替代.因此,通过多媒体教学和板书教学优缺点的分析,二者在小学课堂教学中,不应成为相互替代的关系,为了发挥更大的教学效应,两种教学应该进行有机的结合.
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文献信息
篇名 小学多媒体教学与传统板书教学的比较研究
来源期刊 中国校外教育 学科 教育
关键词 小学 多媒体教学 传统板书 比较研究
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
小学
多媒体教学
传统板书
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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