小学数学新授课中德育渗透的实践探究

• 作者: 王敏 肖平
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 德育渗透 实践探究
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 字数: 1925字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.16.181

摘要

随着现代教育的不断发展,越来越多的教师群体开始意识到德育教育的重要性,并尝试在相关教学中进行落实应用.但依然有很多教师认为德育教育应该以道德与法治课堂教学为主体,其他学科教学中不必进行德育教育,这一片面认知让学生难以得到全方位的德育培养.数学作为小学生群体的重要学习内容,相关教师群体应从该学科角度出发,尽可能地为学生提供渗透式的德育教育,以此令学生在数学学习的过程中也能得到思维与品格方面的进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖平		1	0	0.0	0.0
2	王敏		2	11	1.0	2.0