基于"开放教育"下的小学音乐教学

• 作者: 李云英
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学音乐 课堂教学 "开放教育"
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 音乐戏曲
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 2046字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6652.2019.02.041

摘要

在当今市场经济激烈竞争的形式下,对现在小学生而言,除了要求他们有更高的文化,还需要有更好的素养.音乐教育是素质教育的重要组成部分,对小学生的综合素质的培养有着不可替代的作用,已成为教育发展的重要途径.在小学音乐教育的过程中"开放式"的音乐教学可以努力挖掘每个学生的潜能,注重学生的个性发展,促使学生的知识、能力、情感等方面在各自原有水平上得到较好的发展.近年来,随着经济体制改革的不断深入,培养什么样的人才和怎样才能使青少年成为全面发展的新人等这些根本的问题上,已不再是处于争论和探讨阶段,而是需要和正在付诸于行动之中.

作者信息

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1	李云英		3	0	0.0	0.0