药理学"课程思政"的实践路径探究

• 作者: 李琳 李素霞 王卫华 袁莉 赵辉
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学 "课程思政" 实践路径 探究
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 探析◆创新◆应用
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2314字
• 语种: 中文

摘要

"课程思政"是培养大学生正确的世界观、人生观和价值观的重要舞台,为更好地发挥课程的育人效果,基于医学类课程特点,把"思政元素"有机融入课程教学的各个环节,实现"知识传授"与"价值引领"同行并重,培养德才兼备、全面发展的医学人才.就药理学教学中实施"课程思政"的必要性、可行性及实践路径进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卫华		28	74	5.0	7.0
2	李琳		31	85	6.0	8.0
3	赵辉		20	35	4.0	5.0
4	袁莉		22	49	4.0	6.0
5	李素霞		7	1	1.0	1.0