MOOC背景下高校英语教师的角色转变的 表现及趋势

• 作者: 蒋卓颖
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 高校英语教师 角色转变
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3909字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201903007

摘要

文章首先论述了MOOC背景下高校英语教师角色发生转变的依据,然后分析了MOOC背景下高校英语教师角色发生转变的趋势,包括全职教师向专业教师转变、教学者向设计者转变、组织者向调控者转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋卓颖		2	0	0.0	0.0