浅谈小学语文教学中朗读的有效指导

• 作者: 沈金玉
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学中段 语文 朗读 指导 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文作为我国母语教学科目,起着教授学生语文知识,培养学生语文表达能力和理解能力,提高学生文学素养的重要教学作用.朗读是语文教学中必不可少的环节,也是学习语文必须经历的过程.朗读有助于学生更加深入地感受文章思想及作者情感,使其在朗读的氛围中,实现语感、乐感、美感、以及情感的协调发展.小学中段学生正处于语文能力提升期,强化这一时期的朗读教学指导,具有重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈金玉		1	0	0.0	0.0