浅谈小学低年级数学实施生活化教学模式的策略

• 作者: 李阳丹
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 数学教学 生活化
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 583
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2191字
• 语种: 中文

摘要

在国内素质教育理念全面普及的背景下,为提高基础教育阶段的教学质量,有必要从小学开始做好教学模式的优化工作.在小学数学教学过程中,教育者需要实现培养学生兴趣,锻炼学生思维的目标.为实现这一目标,文章引入了生活化教学模式,并基于该模式在小学低年级数学教学中的应用价值,探究了其在教学中的具体应用策略,旨在提高小学数学教学质量.