高职学前教育专业声乐教学的再思考

• 作者: 唐莉
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 学前教育 音乐 声乐教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 1959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.11.088

摘要

目前,音乐对于幼儿教育是非常关键的一项内容,幼儿教育中的音乐教育,不仅可以提高幼儿的感知能力和创造能力,还可以锻炼幼儿的语言表达和思维能力,对幼儿的成长和发展都有重要的作用.但是在目前的高职院校中,对于学前教育专业的声乐教学还存在不足之处,因此本文主要对高职学前教育专业声乐教学进行思考和研究,为培养未来幼儿教师起到促进作用,从整体上提高幼儿的音乐教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐莉		3	13	1.0	3.0