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摘要:
信息技术的应用在不断扩大,其自身功能也越来越广泛,逐渐影响到社会的各个领域,如经济领域、教育领域等。将信息技术应用于小学数学教学中,可以使学生从计算机的角度观察生活情况,充分利用已有的知识,更好地促进学生对知识的理解,还可以改善课堂教学氛围,调动学生的学习积极性,培养学生思维。
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情景
浅谈小学数学如何与信息技术进行整合
小学数学
信息技术
整合
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与小学数学有效整合
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学数学 信息技术 教学
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.43.139
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
信息技术
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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