新课改下的教师角色研究

• 作者: 任蕊
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 教师角色 终身学习者
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 1600字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201903063

摘要

文章从国家层面、社会层面、学校层面及教师个体发展方面分析了教师在新课改下的角色,即教师是国家课程改革的参与者、执行者;学校与社区、家庭的连接者;学校中的教育科研者;终身学习者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任蕊		1	1	1.0	1.0