基于核心素养的小学科学生活化教学探讨

• 作者: 王震
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 核心素养 小学科学 生活化教学
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.34.145

摘要

在小学科学教学活动中生活化教学的进一步实现,能够对其核心素养的有效培养奠定坚实的基础,文章分别从教学情境、网络资源应用和科学活动三个方面具体探究如何实施生活化教学,以期为相关教育人员日常工作提供更为丰富的理论依据.