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巧用图形谱——提高小学低段音乐欣赏能力
巧用图形谱——提高小学低段音乐欣赏能力
作者:
董愔
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
图形谱
低段
欣赏
摘要:
图形谱,对提高学生聆听音乐的注意力、强化音乐感知能力以及启发音乐的想象力有着重要的促进作用。直观、形象的图形谱已被不少老师运用在当前的音乐课堂教学中,成为学生体验音乐的有效手段和学习方法。
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分析小学音乐欣赏教学中图形谱的运用
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策略
浅议小学音乐欣赏教学
小学音乐
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教学
浅谈如何提高小学音乐欣赏教学的实效性
音乐欣赏教学
小学音乐教学
《音乐课程标准》
实效性
音乐鉴赏力
音乐作品
义务教育
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内容分析
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文献信息
篇名
巧用图形谱——提高小学低段音乐欣赏能力
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
图形谱
低段
欣赏
年,卷(期)
2019,(16)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
171-171
页数
1页
分类号
G623.71
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
董愔
北海小学镜湖校区
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研究主题发展历程
节点文献
图形谱
低段
欣赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
期刊文献
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分析小学音乐欣赏教学中图形谱的运用
2.
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4.
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10.
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11.
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