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原文服务方: 新课程       
摘要:
非物质文化遗产的保护研究是当今社会的一个热门话题,而如何保护和传承成为关注的焦点.《义务教育美术课程标准》鼓励教师积极开发并利用地方资源,创造性地开展各种美术教学活动.近年来,携手米塑非遗传人,编写了校本教材,拍摄、录制了辅助教学的音像教材.通过这几年的教学,较好地实现了自身的价值,努力形成了自己的教学特色.
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篇名 让"米塑"非遗文化与校本课程携手并进
来源期刊 新课程 学科
关键词 民间美术(米塑) 校本课程 实践
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 邵晓红 2 0 0.0 0.0
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节点文献
民间美术(米塑)
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实践
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研究去脉
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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