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国际化人才培养目标下探究大学英语教学多元评价体系的优化
国际化人才培养目标下探究大学英语教学多元评价体系的优化
作者:
安尚勇
陶沙
马艳君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
国际化人才
大学英语
多元化评价体系
优化
摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(2010年)指出,适应市场经济对外开放发展需求培养优质人才,确保人才通晓国际规则、具有国际视野、国际竞争能力强,为更多人才参与国际事务夯实教育基石。本文通过分析国际化人才培养目标下探究大学英语教学多元评价体系的优化方略,以期提高国际化人才培养质量。
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教学改革
借鉴国外高等护理教育人才培养目标理念优化我校护理本科教育人才培养目标内涵
护理本科教育
护理人才
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中国
外国
比较
根据人才培养目标构建教学评价指标体系
人才培养目标
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指标体系
实践性
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篇名
国际化人才培养目标下探究大学英语教学多元评价体系的优化
来源期刊
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
学科
文学
关键词
国际化人才
大学英语
多元化评价体系
优化
年,卷(期)
2019,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
176-177
页数
2页
分类号
H319.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陶沙
5
6
1.0
2.0
2
安尚勇
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马艳君
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大学英语
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
主办单位:
清华大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-2499
CN:
11-9321/G
开本:
出版地:
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号:
82-95 80-691
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
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