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摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(2010年)指出,适应市场经济对外开放发展需求培养优质人才,确保人才通晓国际规则、具有国际视野、国际竞争能力强,为更多人才参与国际事务夯实教育基石。本文通过分析国际化人才培养目标下探究大学英语教学多元评价体系的优化方略,以期提高国际化人才培养质量。
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文献信息
篇名 国际化人才培养目标下探究大学英语教学多元评价体系的优化
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 文学
关键词 国际化人才 大学英语 多元化评价体系 优化
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶沙 5 6 1.0 2.0
2 安尚勇 5 0 0.0 0.0
3 马艳君 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
国际化人才
大学英语
多元化评价体系
优化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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8179
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