"互联网+"背景下吉林省高校青年教师专业发展途径

• 作者: 杨光
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 青年教师 专业发展 途径
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 服务体系
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 1343字
• 语种: 中文

摘要

在"互联网+"背景下,高校青年教师的专业能力在很大程度上影响着我国高等教育的质量和水平.目前,吉林省高校青年教师由于工作量较大、科研能力不足、创新研究难等问题,导致高校青年教师的个人专业发展困难.因此,论文针对目前吉林省高校青年教师专业发展的现状,对吉林省高校青年教师的专业发展途径进行了研究.