中等职业学校经济学专业教师专业化成长研究

• 作者: 郭瑾
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 中等职业学校 经济学专业 教师 专业成长
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 417
• 页数: 1页
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

中等职业学校主要是培养应用型人才,所以中等职业教育最为明显的特点就是专业分类比较明显.经济学专业是中等职业学校一个很重要的学科,其重点培养目标是培养学生的经济学知识,并且培养学生应用经济学知识解决实际问题的能力.从这个角度出发,就必须加强中等职业学校学科体系建设,促进教学的实际效果.师资力量是中等职业学校经济学专业建设的一个重要因素,要想实现中等职业学校经济学专业的发展,必须加强师资队伍建设,促进中等职业学校教师专业化成长.本文主要对中等职业学校经济专业教师专业化成长进行研究,以此来明确中等职业学校经济学教师专业化成长的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭瑾		2	0	0.0	0.0