项目教学模式在学前教育专业的应用研究 ——以"幼儿园教育环境创设"课程为例

• 作者: 徐丽丽
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 项目教学模式 学前教育 环境创设
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 专业教学1
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3581字
• 语种: 中文

摘要

"幼儿园教育环境创设"是学前教育专业学生的一门专业必修课,为改变该课程中"重理论、偏实践"的教学理念,将项目教学模式运用到该课程的教学实践中.通过分析"幼儿园教育环境创设"课程的特点和背景,提出项目教学模式在该课程教学改革实践中的必要性,并建构该课程的实践教学项目内容.结合活动区的空间规划教学案例,阐述项目教学运用在该课程的基本程序以及为支持项目教学模式在"幼儿园教育环境创设"课程中的应用,进行课程资源的整合与建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽丽	衢州学院教师教育学院	6	12	3.0	3.0