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摘要:
良好的开端是成功的一半,创设科学的情景导入,可以激发学生的求知欲和探索欲,从而调动学生学习科学、探究科学的积极性[1]."教无定法,贵在得法",导入方法多种多样,教师应取灵活多变的导入方式,使课堂充满生机和活力.
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语言
孕期情景导入健康教育模式对产妇自我护理能力的影响
情景导入
健康教育
产妇
自我护理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 科学味的情景导入
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 科学课 科学味 情景导入
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 1943字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李南 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学课
科学味
情景导入
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
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chi
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