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基于游戏化教学的小学数学教学改进策略
基于游戏化教学的小学数学教学改进策略
作者:
郜汉卿
原文服务方:
新课程
游戏化教学
小学数学
教学
改进
方式
策略
摘要:
经过教学实践证明,传统的数学课堂教学方式已经无法真正满足学生在课堂学习中的需要,教师在教学中应用传统的课堂教学形式,也无法提升课堂教学的效率.小学数学课堂中实施教学改革是一条必经之路,教学改革的重点是要求小学数学教师在教学中提升课堂教学的趣味性,让学生在课堂学习中展示自己的个性,在丰富多彩的课堂教学形式中感受到数学学习的快乐.因此,小学数学教师在教学中应该积极应用游戏化的教学形式,提升学生在数学课堂中的参与度,主要讲述了游戏化的教学形式在小学数学课堂教学中的应用.
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篇名
基于游戏化教学的小学数学教学改进策略
来源期刊
新课程
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关键词
游戏化教学
小学数学
教学
改进
方式
策略
年,卷(期)
2019,(9)
所属期刊栏目
方法展示2
研究方向
页码范围
69
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1页
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中文
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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