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关注学习评价，有效设计教学活动
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摘要：
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关注学生学习过程,积累数学活动经验
学习过程
数学
活动经验
关注学习方式 促进有效教学
小学数学
学习方式
有效教学
化学教学中基于问题的有效学习活动设计的研究
化学教学
有效学习
活动设计
基于教学活动及教学平台的混合式学习过程性评价方案的设计
教学活动
教学平台
混合式学习
过程性评价
教学
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期刊影响力
年轻人
主办单位：
共青团湖南省委员会
出版周期：
周刊
ISSN：
1003-9147
CN：
43-1181/C
开本：
出版地：
长沙市湘府西路1号
邮发代号：
42-269
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
11935
总下载数（次）
0
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0
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