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小学数学自主互助学习中的问题与对策
小学数学自主互助学习中的问题与对策
作者:
李汉良
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
自主互助学习
教学
摘要:
新时期的教师在组织教学工作时更加注重发展学生的自主学习能力,期望以此来发挥教育工作的价值,促使学生在有效的学习活动中逐渐具备适应现代社会的各种素养和能力,进而不断推动其全面发展。据此,文章以自主互助学习方式为研究对象,结合人教版小学数学课本分析了将该种学习方式应用在教学中的问题及对策。
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文献信息
篇名
小学数学自主互助学习中的问题与对策
来源期刊
年轻人
学科
关键词
小学数学
自主互助学习
教学
年,卷(期)
2019,(22)
所属期刊栏目
创新与实践
研究方向
页码范围
172
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
中文
DOI
10.12214/j.1672-3872.2019.22.156
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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研究主题发展历程
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小学数学
自主互助学习
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
年轻人
主办单位:
共青团湖南省委员会
出版周期:
周刊
ISSN:
1003-9147
CN:
43-1181/C
开本:
出版地:
长沙市湘府西路1号
邮发代号:
42-269
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
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