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整合英语教学资源,培养小学生的思维品质
整合英语教学资源,培养小学生的思维品质
作者:
奚玉萍
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小学英语教学中学生思维品质的有效培养
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思维品质
浅议学生思维能力在小学英语教学中的培养
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小学英语教学中文化品格的塑造及思维品质的培养
小学英语
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整合英语教学资源,培养小学生的思维品质
来源期刊
英语画刊(高级版)
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2019,(20)
所属期刊栏目
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117
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1页
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字数
1777字
语种
中文
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奚玉萍
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英语画刊(高级版)
主办单位:
杭州出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1008-8962
CN:
33-1051/H
开本:
16开
出版地:
浙江省杭州市下城区林司后石匠弄23号
邮发代号:
4-538
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
17027
总下载数(次)
11
总被引数(次)
1472
期刊文献
相关文献
1.
小学英语教学中学生思维品质的有效培养
2.
小学英语教学中培养学生思维品质的实践
3.
浅议学生思维能力在小学英语教学中的培养
4.
小学英语教学中文化品格的塑造及思维品质的培养
5.
基于思维品质培养的小学英语对话教学分析
6.
小学英语教学如何培养学生的英语思维能力
7.
小学英语绘本教学中小学生批判性思维的培养
8.
利用思维导图培养小学生英语自主阅读能力
9.
变式思维中小学生英语教学设计的应用思考
10.
谈思维导图对小学生英语思维的培养
11.
基于思维品质培养的中学英语听说整合教学的实践探究
12.
小学英语教学如何发展学生的思维能力
13.
小学英语教学中学生兴趣的培养
14.
如何在小学英语语篇教学中提升学生的思维品质
15.
如何在小学英语教学中培养学生的阅读能力
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