建构主义视域下幼儿园科学活动教育分析

• 作者: 梁椰子
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 幼儿园 建构主义 科学活动 教育对策
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1929字
• 语种: 中文

摘要

作为一种符合人类认知规律与学习思维发展的重要理论,建构主义理论主张为学习者创设良好的文化氛围,引导他们自主对自己的知识体系或经验结构进行持续丰富、改进与完善.本文基于幼儿园科学活动教育现状,重点对建构主义理论的渗透对策进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁椰子	江苏省盐城市阜宁县施庄中心幼儿园	1	0	0.0	0.0