小学语文学科核心素养的内涵及其实现路径

• 作者: 刘莹
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 核心素养 内涵 实现路径
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.42.180

摘要

伴随着我国新课程改革的不断深入，小学阶段的语文教学在教学方法与教学任务等方面都产生了一定的转变，贯彻“以人为本”的教育理念，以提升学生的学科核心素养为教学目标，创新教学方法。教师应当在小学阶段的语文教学活动中重视学生语文学科核心素养的培养以及提升，从而充分发挥小学阶段语文核心素养的重要作用。文章就小学语文学科核心素养的内涵及其实现路径进行研究。