基于核心素养的小学数学课堂教学优化初探

• 作者: 付桑桑
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 核心素养 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 字数: 1735字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.10.225

摘要

着教学改革,核心素养越来越受到教育的重视.核心素养下的培养更加重视的是学生能力的培养,让学生在学习的过程中不仅学会知识还能够运用知识.小学是学生学习数学知识的基础阶段,在核心素养下培养小学生,能够帮助学生养成良好的学习习惯.本文主要研究了基于核心素养下小学数学课堂教学优化,旨在提高小学数学教学质量.