高效课堂中农村小学数学“学困生”转化途径探讨

• 作者: 陆春云
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高效课堂 农村小学 数学“学困生”
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.41.137

摘要

农村的教学条件比不上城市，不管是硬件设施，还是师资力量等都有着很大的差距，想要追上城市学生的学习进度，就必须加强课堂高效建设，提高课堂效率，让学生在探索、讨论、交流中，理解知识、掌握知识。在课堂教学中教师要起到引导的作用，在学生遇到困难时，加以点拨，帮助学生理解。目前，如何构建小学数学高效课堂已然是农村教师的首要难题。