在操作中学习 在互动中成长——小班区域游戏中材料投放策略之层次性探究

• 作者: 杨玲玲
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 操作 区域游戏 投放策略
• 年，卷（期）: hjc_2019,（17）
• 页码范围: 224-224
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分,幼儿也容易接受它的自主性和开放性,同时也更能促进幼儿的身心发展。小班幼儿在进行区域游戏时,因为年龄小,游戏时专注性较差,目标容易转移,那么提供符合孩子的年龄、经验、能力等特征的材料就显得尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玲玲		1	0	0.0	0.0