小学语文课堂教学有效性的策略研究

• 作者: 陈艳荣
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 课堂教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中，一些教师采用的教学方式比较单一，无法激发学生学习兴趣。因此笔者认为，小学语文教师在进行语文教学时，应运用多种教学手段，不断激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习能力，使小学生对语文课程产生学达到课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳荣		4	0	0.0	0.0