高职学前教育专业幼儿园环境创设课程发展现状研究

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 环境创设 现状 理念
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 育人◆探析◆研讨
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3761字
• 语种: 中文

摘要

高职学前教育专业幼儿园环境创设是学前教育专业开设的必修课程,该课程是一门实践性强、跨学科的综合实践课程,该课程的目标设置必须要充分考虑到幼儿园的实际环境创设需求.幼儿园是幼儿成长和生活的重要场所,作为幼儿园的隐性条件,幼儿园环境的好坏会直接影响幼儿的身心发育.隐性条件主要是指幼儿在学习当中,身处的自然环境和所创设的学习条件,如玩教具等教学材料,所以必须要拓宽教师对幼儿教育环境参与性这一内涵的正确认知.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		3	2	1.0	1.0