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摘要:
品德与社会教学是小学教育工作中的重要内容,是小学阶段的基础教学课程.该课程中包括的内容比较多,主要有学校方面、生活方面和社会方面的知识,可以帮助小学生对社会和生活有一个正确的认知,对提升小学生思想品德和综合素养有着积极的影响,有利于小学生的全面发展.要想将小学品德与社会教学课程的作用充分体现出来,则需要加强对该课程的重视,科学开展教学工作,提升课程的有效性,从而提高小学生的各方面能力,让小学生可以健康成长.
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文献信息
篇名 浅析如何提高小学品德与社会教学的有效性
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 小学 品德与社会教学 有效性
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 312
页数 1页 分类号
字数 2213字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
品德与社会教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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