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聚焦初中语文探究性阅读
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摘要：
阅读是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的重要手段,对语文教学有着积极的影响。对初中语文探究性阅读教学进行简单分析,希望对初中语文教学产生积极影响。
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
80-561 80-351 80-609
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
33976
总下载数（次）
1
总被引数（次）
143052
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