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摘要:
高二的知识在学生的整个高中学习中,发挥着衔接的作用,尤其是一些逻辑性强的学科,如数学、物理等,对于教学方法有着很大的依赖性。选择恰当的教学方法,不仅能够保证良好的教学效果,也可以培养学生良好的学习习惯,为高三复习备考奠定坚实基础。就高二数学教学中合作教学法的应用现状及应用策略进行了分析,希望能够为高中数学教师提供一些参考。
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文献信息
篇名 高二数学教学中的合作教学法运用
来源期刊 中国校外教育 学科 教育
关键词 数学教学 合作教学法 应用策略
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G63
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1 郭崇君 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
合作教学法
应用策略
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期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
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2007
chi
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