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摘要:
语文课堂教学的导入,犹如乐曲的"引子",戏剧的"序幕",有酝酿情绪、集中学生注意力、渗透主题和带入情境的功能.精心设计的导入,能触动学生心弦、立疑激趣.本文从语文课堂教学导入的概念、作用、原则等入手,分析了有效导入的可行性,阐述了有效导入的方法.
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文献信息
篇名 浅谈初中语文课堂有效导入设计
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中语文 有效导入 原则与方法
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 5409字 语种 中文
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1 靳艳 3 0 0.0 0.0
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初中语文
有效导入
原则与方法
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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