迸溅火花启迪思维——浅谈阅读教学中灵感思维的训练

• 作者: 龚玲俐
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 创造性思维 灵感 质疑
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 37,74
• 页数: 2页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

灵感是一种创造力高度集中的突发性心理过程.常常被蒙上神秘的色彩.揭密灵感让语文课堂充溢灵感,是对语文教学中注重技术性图解的挑战,是语文教学本真的回归.本文试图探讨在阅读教学中训练灵感思维的方法,培养学生的创新意识和创造能力.这是尊重学生未来发展的需求,也是素质教育的践行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚玲俐		3	0	0.0	0.0