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摘要:
老年心理护理课程是高职院校老年服务与管理专业的核心课程之一,相对于其他护理课程而言,内容丰富,操作灵活多样。现已开设该课程的院校,在教学内容、教学方法和考核评价等多方面存在着差异,为了更好地培养适应社会实际需要的养老服务人才,各个高职院校要根据老年人、养老机构的需求以及学生特点,逐步完善培养环节,实现培养与需要的近距离对接。
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内容分析
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文献信息
篇名 高职老年心理护理课程教学探索
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 高职院校 老年心理护理教学
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 224-224
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳丽 12 63 5.0 7.0
2 高秀春 34 47 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
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2019(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
老年心理护理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导