国学经典在小学语文教学中渗透方式的分析

• 作者: 朱长凤
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 国学经典 小学语文 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.40.102

摘要

目前，在大部分小学教育中，对国学经典的教育模式都极为单一，教师不能对学生进行良好的引导，造成学生在学习中依靠死记硬背来完成学习，对学习的内容不能充分了解。因此，文章通过对国学经典和小学语文融合的可行性进行了分析，提出了有效的渗透方式。