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浅谈课程游戏化背景下的苏州方言新童谣创编
浅谈课程游戏化背景下的苏州方言新童谣创编
作者:
金燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
童谣
游戏化
创编
摘要:
童谣具有鲜明的节奏感和韵律感,并且曲调轻松活泼,所以深受孩子们喜爱.作为苏州传统文化重要组成部分的苏州童谣,在传唱诵读时可以起到矫正儿童发音,提高语言表达连贯性的突出作用.特别在课程游戏化背景下探究苏州方言新童谣创编更具有现实意义.本文结合教师的教学实际对苏州新童谣的创编进行了阐述.
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文献信息
篇名
浅谈课程游戏化背景下的苏州方言新童谣创编
来源期刊
新智慧
学科
关键词
童谣
游戏化
创编
年,卷(期)
2019,(4)
所属期刊栏目
校园行
研究方向
页码范围
57
页数
1页
分类号
字数
1818字
语种
中文
DOI
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金燕
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创编
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新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
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