小组合作构建小学数学探究课堂

• 作者: 何光胜
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学数学 小组合作 探究课堂
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文

摘要

新课改的深入发展对小学数学提出了更高的要求,这不但为学生的学习带来了动力,也对小学数学教师提出了挑战.为此,教师要注重教学方式,使学生在学习数学知识的过程中增强数学素养.在很多教学方式中,小组合作学习方式受到了青睐.这是由于小组合作学习可以给学生提供广阔的学习时间,还可以增强学生的自主学习能力.对此,本文阐述了高效的小组合作教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何光胜		1	0	0.0	0.0