基于"项目驱动、以赛促学"的软件工程课程教学模式探索

• 作者: 张永梅 张睿 张艳花 潘理虎 谢斌红
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 软件工程 项目驱动 以赛促学 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4255字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了目前《软件工程》课程教学情况,针对该课程存在的重理论、轻实践,学生学习兴趣低等问题,采用"项目驱动、以赛促学"教学模式进行改革,从软件工程课程任务整合、课堂组织形式优化、校企合作增强、鼓励参与竞赛、过程评价完善等方面给出实施建议,激发学生积极性与主动性,促进学生专业技能和综合能力的全面发展

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘理虎	太原科技大学计算机科学与技术学院	95	287	10.0	12.0
2	谢斌红	太原科技大学计算机科学与技术学院	36	175	9.0	10.0
3	张永梅	北方工业大学计算机学院	81	362	7.0	16.0
4	张睿	太原科技大学计算机科学与技术学院	23	41	4.0	5.0
5	张艳花	太原科技大学计算机科学与技术学院	1	3	1.0	1.0