作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着全球化进程的加快,英语作为一种世界通用的语言得到了越来越多的重视.由于英语不是我们的母语,学生在学习英语的过程中缺乏运用英语的环境,再加上教师受应试教育的影响较深,口语教学的现状并不乐观.因此,教师应该采取有效的教学手段加强对学生口语表达能力的训练.本文首先分析了小学英语教学中存在的问题,然后针对如何在小学英语教学中进行口语教学出了几点策略.
推荐文章
大胆地说,开心地学——浅谈小学英语语法教学的优化
小学英语
语法教学
误区
能力培养
小学英语口语教学策略探析
小学
英语
口语教学
农村小学英语口语教学
新课改
口语教学
口语表达
方式
办法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大胆地说,开心地学,——谈小学英语口语教学的策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学英语 口语教学 策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号
字数 1821字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李向娜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
口语教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导