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摘要:
运算定律是"数与代数"领域的重要内容之一,对培养学生思维的灵活性,提升学生计算能力意义重大.人教版教材从低年级开始就有所渗透,特别是对于加法、乘法的可交换性、可结合性,学生在不知不觉中已经积累了丰富的活动经验.
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加法运算律的教学实践与思考
加法运算
小学数学
实践与思考
在数学语言转换中构建运算律模型——以"加法交换律和结合律"教学为例
语言转换
图表语言
符号语言
文字语言
运算律模型
"炒现饭"变"蛋炒饭" ——听"交换律"有感
利用经验
重组教材
自主建构
矩阵乘积关于广义逆的交换律与混合交换律
{i,j,k}-逆
秩方法
奇异值分解
交换律
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 立足问题驱动,演绎别样精彩 ——"运算中的交换律"教学实践与思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 运算定律 教学实践 思考
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李星 3 0 0.0 0.0
2 田万会 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
运算定律
教学实践
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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