扎根课堂教学,提升学生数学素养

• 作者: 龚予衡
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 数感 课堂教学 思维
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

数学素养是指人们通过数学教育及自身的实践和认识活动,所获得的数学知识、技能、能力、观念和品质的素养.落实核心素养的基本载体是课程,主渠道是课堂,最根本的则是教师教的方式和学生学的方式的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚予衡		1	0	0.0	0.0