基于人文关怀的高职儿科护理课程思政构建及实施效果分析

• 作者: 冯敏华 周国莉 舒尔平 骆海燕
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 儿科护理 人文关怀 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3378字
• 语种: 中文

摘要

习近平在全国高校思想政治工作会议上强调,要坚持把立德树人作为中心环节,坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程.如何在传统专业课程教学中融入思想政治教育元素,这是各高校专业课教师面临的新课题.针对临床儿科护理的特殊性,在儿科护理课程教学中以加强护理专业学生人文关怀能力培养为思想政治教育切入点,对儿科护理课程思政进行重新构建,从课程思政目标、教学设计、实践路径、成效分析四个方面进行有效的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆海燕		15	82	4.0	8.0
2	冯敏华		7	17	2.0	4.0
3	周国莉		1	0	0.0	0.0
4	舒尔平		1	0	0.0	0.0